CIBER PERIODISMO XALAPEÑO (segunda parte)



DE LAS ESCUELAS DE COMUNICACIÓN; EL PASO PARA DENIGRAR EL PERIODISMO COMO PROFESIÓN.

Cuando hablamos de la vieja escuela del periodismo, para mi son características que solo pueden ser enseñadas por esas personas que se forjaron el en crisol de las plumas como verdaderas armas que pueden construir o destruir…según sepan utilizarlas.
No hay una clave secreta, ni una fórmula como…”según se quiere enseñar en las escuelas de comunicación”; no piensen mal, yo misma fui educada en una escuela de estas, buena infraestructura, talleres, centro de computo e ingles…pero aún así, lo mejor siempre fueron los buenos catedráticos, pero no cualquier catedrático, sino aquellos que me mostraron mas que un modelo de comunicación…sino la realidad, lo que se vive afuera, lo que afuera son los medios realmente.

Y digo afuera, porque irónicamente estos estudiantes de comunicación, se piensan que están rodeados de una burbuja rosa, donde el límite es llorar junto a Lucero en el teletón, o conocer al súper master de las noticias Joaquín López Doriga, y claro…nunca se sabe si terminarás de conductora junto a chicas extratenjeras que miden por lo menos 20 cm mas que tu.

Sin embargo…si lo pensamos detenidamente, eso…también forma parte de la realidad de los medios…poco a poco y a pesar de cualquier diagnostico está dejando de ser un monopolio.

Digamos que estas características ya no pertenecen a la vieja escuela periodística, por que como tal, muy poco ya se enseña como una profesión si no mas como una materia que forma parte de la carrera de comunicación, misma que le ha quitado prestigio y la importancia, que sin duda debería tener.

Yo incluso no le vi esa importancia hasta que salí de esa carrera y vi las enormes lagunas que dejaron en la ahora “materia de periodismo”

Pero cualquier formador de esta asediada carrera, te dirá que esto…es solo la base de lo que “afuera” vas a realizar.

LAS IDEAS ROSAS

Recuerdo que cuando decidí entrar a estudiar la nueva súper carrera, que según las expectativas…era la mas completa, y que además prometía un futuro muy integral; en realidad fue en ese momento, lo que más cercano al periodismo había y lo que mi beca pudo cubrir mas.
Las ideas rosas sobre la misma abundaban.
Por supuesto es una carrera que doman las chicas, también trampa de una idea rosa o una idea mediocre mejor conocida como “chicas MMC” o chicas mientras me caso…(sic)
Otra idea rosa y medio absurda fue la que dicha carrera era lo más cercano a la actuación, jajajajaja y literalmente a muchas chicas escuche la mismas palabras…aunque…no literalmente tal vez metafóricamente con el tiempo, esta carrera, si se convirtió en un acto circense.

Ideas rosas van y viene, sobre esos medios que dominan la mentalidad ociosa del hombre, televisión, cine, radio…etc, pero ¿Dónde quedó el periodismo?
Lo que mas se acercaba a eso era hacer notas a la “buena ondita” de los niños de la calle, del sida, y de la violencia...todo para que al final y fondeados por musiquita de violines termines diciendo que ver a los niños en la calle…es muy mala onda.
0__0 (sic, sic y recontra sic)

Lo mas curioso del asunto y lo más cercano que pude encontrar del periodismo real, fue un maestro que me platicaba sus anécdotas cuando estuvo en la sección de nota roja, ahí, entre esas platicas irónicas y de humor negro, bañados de un poco de amarillismo encontré una pequeña probada de la primera cualidad y maldición del periodismo…que es una carrera muy demandante, cualquier hora, cualquier lugar listos para correr a ver el accidente más terrible y tomar las respectivas fotos con muertitos destripados.

La idea rosa del periodismo ñoño también no abría mucho las fronteras del Internet como otra opción de bolsa de trabajo.
Se veía como la línea inalcanzable para solo los que sepan de programación o de plano te rendías a las riendas del entretenimiento, como el chatear con alguien de otro país nada más para preguntarle…
¿Y cómo eres?

Con todo y estos obstáculos, llega el momento de hacer de ésta herramienta, el opio oficial de adolescentes, adultos y…similares, donde por primera vez…y después de tanto tiempo…nos topamos con la verdadera libertad de expresión SIN SENSURA con todas sus letras.

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CIBER PERIODISMO XALAPEÑO


(primer parte)

VIEJA ESCUELA

¿Cómo se puede comparar la emoción extraña que se siente al entrar a una agencia de periódicos y revistas, y ver aquellos paneles brillantes, tupidos de colores, gráficos, letras, formatos y un olor a papel recién impreso?

Puedes encontrar de todo…bueno eso sí son catorcenas o finales de mes, donde esos estantes flacuchos y con revistas que nadie quiso se renuevan con más material de ocio político, de entretenimiento, y hasta de desfogue sexual.

Pero es verdad; se me olvida que los jóvenes de ahora, NO LEEN, pero eso se viene diciendo desde que yo era chavita así que no es una novedad.
Pero en realidad leen más de lo que se imaginan ellos mismos…solo que con diferentes códigos.
Los modelos de comunicación ya no solo se basan en la información y retroalimentación “correcta” del mismo, sino que como yo lo veo, en la actualidad muchos chicos ni siquiera son consientes de la información que reciben o de que la misma sea mera información.

¿Te imaginas cuánto lees en las salas de Chat?
Y no solo eso…
¿Con cuántas personas puedes charlar al mismo tiempo?

El secreto está en la rapidez… y no en la calidad.
Entramos a un mundo donde las palabras son ahora pequeñas caricaturas o iconos en movimientos, abreviaciones extraordinarias de combinación de letras y números que pueden incluso…transmitir mejor tus ideas, las ideas que no puedes expresar con palabras escritas o habladas.

¿Cuántas palabras lees en una película?
¿Cuántas en Internet?

Ha esta última hay que hacer una gran paréntesis, y es aquí, donde nos topamos con el “malévolo” instrumento de hombre blanco, que ha logrado interferir en nuestras vidas y además ser el instrumento de fusión entre el periodismo moderno y el periodismo de la vieja escuela.
Actualmente llevo 5 años dando clases a nivel universitario, mi fascinación por la enseñanza nació de ese karma maldito que dijo algún sabio una vez:
“Entre más sabes…más quieres saber”

Soy periodista de segunda generación, digamos que fui educada con las dos escuelas, la del viejo periodismo y la del nuevo periodismo.
La de la vieja escuela periodística, irónicamente no es la que se aprende en las aulas, por que el periodismo real se vive o se vivió en situaciones que en nuestro país eran hostiles…por ejemplo; la libre expresión.

Seguramente a los jóvenes que leen esta columna, se les hará algo increíble saber, que hubo un tiempo en nuestro país que el periodismo “era” una profesión muy castigada por la opresión manipulable de un poder político corrupto; que las caricaturas políticas que se mofan de FOX ni de chiste existían en la década de los 60.

Mi padre es de la vieja escuela, la que aprendió y convivió con los que hoy se les llama gurús del periodismo.
Allá en el único colegio de periodismo en México, a lado de magníficos reporteros y articulistas como Julio Scherer García, al calor de un buen Whisky y una maquinita vieja mecánica de escribir.
El alcohol y el periodismo son los dos combustibles con los que se calibra el valor y la palabra precisa, justiciera del buen periodista.
Así se forja el carácter.

La vieja escuela que mi padre me enseño, está ese amor al papel periódico y todo lo que incluye en él, el estar informado será siempre la mejor herramienta que servirá para tu superación y supervivencia… eso lo se ahora.

Pero lo que yo recuerdo de niña, es ver esa inmensa sábana de papel, que cubría medio cuerpo de mi padre; barras de letras y mas letras…aquí si se tenía que leer, porque realmente no había de otra, no había un dibujito que te explicara más gráficamente la situación…bueno, eso lo logró la caricatura política, quien también necesita de un contexto informativo para entenderla.

Esta vieja escuela, me enseño la importancia de tener como respaldo un medio impreso, las sangrías en los textos, las altas y las bajas; mi padre fue director de su propio periódico, primero un semanario, después un de formato estándar, fue reconocido por si gran habilidad para cabecear las notas...y aunque no lo crean (jóvenes) antes se contrataba a cabeceadores, que no son nada parecido a los futbolistas, pero si de meter un gran gol con esos titulares que eran, lo que ha primera vista lo mas atractivo del periódico.
Un buen titular, podría salvar la edición, y mejor aún si la información era buena también llegaban a inmortalizarse algunos artículos precisamente recordándolos por su titular.

¿En qué momento las letras buscaron innovarse apoyándose en los gráficos?
¿En qué momento, esa gigantesca sábana de papel uniforme, necesito de las fotos para ser más atractiva?

Todo tiene que ver con nuestro campo de visión y la evolución de la misma…pero eso, lo platicaremos en la próxima columna.

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